[ X ]
Important7 Martie 2023 12:00

Instruire pentru angajații Secretariatului Parlamentului

Angajați ai Secretariatului Parlamentului au participat la un curs de instruire care are drept scop consolidarea capacităților funcționarilor publici în aplicarea ghidurilor metodologice privind evaluarea ex-ante și ex-post a politicilor publice. Evenimentul a fost organizat de Secretariatul Parlamentului Republicii Moldova cu suportul Institutului pentru Politici și Reforme Europene și a Fundației Hanns Seidel în Moldova, informează TRIBUNA.

În deschiderea evenimentului, Secretarul general al Parlamentului, Tamara Gheorghița, a apreciat susținerea acordată de către partenerii de dezvoltare în consolidarea capacităților profesionale ale funcționarilor din cadrul instituției parlamentare.

„Această sesiune de instruire este una utilă, în special în contextul modificărilor la cadrul normativ în domeniul politicilor publice. În calitate de formatori avem experți care au  participat nemijlocit la elaborarea ghidurilor metodologice privind evaluarea ex-ante și ex-post a politicilor publice. Cursul de instruire va reprezenta un schimb bun de cunoștințe și practici în domeniu”, a declarat Tamara Gheorghița.

Sesiunea de instruire va avea o durată de trei zile, pe parcursul cărora funcționarii vor avea posibilitatea să afle mai multe despre evaluarea ex-ante a politicilor publice, elaborarea matricei logice a unei intervenții de politici, etapele generale ale procesului de evaluare a politicilor publice. De asemenea, vor fi abordate subiecte referitoare la scopul și subiectul evaluării, reconstrucția cadrului logic și formularea întrebărilor și criteriilor de evaluare a politicilor publice.

Urmăreşte telegram
Abonați-vă la canalul nostru
Editorial Piaţa construcţiilor în UE în 2026: evoluţie moderată şi prognoze prudente  În timp ce piaţa construcţiilor din Republica Moldova, în primul semestru al anului curent, a intrat ... Continuare

Sondaj

  • Care e cea mai mare problemă la moment în Republica Moldova?

    View Results

    Loading ... Loading ...